Fotbalový turnaj

Všeobecný svaz muslimských studentů a mládeže si Vás dovoluje pozvat k účasti ve fotbalovém turnaji organizovaném Svazem, dá-li Bůh.

Turnaj začne, dá-li Bůh, v Neděli 25.04.2010 od 9:00
na stadionu v Praze-Strahově

Studené nápoje a svačiny budou, dá-li Bůh, poskytovány.

Ke stadionu na Strahově se lze dostat autobusem č. 217 ze zastávky metra Dejvická.

Podmínky účasti v lize:
1. Přednost v registraci mají členové Svazu a studenti.
2. Poslední termín pro registraci bude 21.4. 2010, potom nebudou přijaty žádné další registrace.
3. Počet hráčů v týmu může být od 6 do 10.
4. Registrační poplatky budou 100,- Kč na osobu,
5. Každý tým musí mít jednotné dresy
6. Poplatky budou hrazeny organizátorům, dá-li Bůh, hned po příjezdu.
7. K registratci poslat jmeno kapitána , počet hraču a jejich jmena

Pro registraci a dotazy prosím kontaktujte bratr:
Ihab Daoud
608724834
Ihab.daoud@seznam.cz

640-863Cisco Certified

640-863Cisco Certified Network Associate (CCNA®) validates the ability to install, configure, operate, and troubleshoot medium-size route and switched networks, including implementation and verification of connections to remote sites in a WAN. CCNA curriculum includes basic mitigation of security threats, introduction to wireless networking concepts and terminology, and performance-based skills. This new curriculum also 70-291 includes (but is not limited to) the use of these protocols: IP, Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP), Serial Line 642-892 642-642 Interface Protocol Frame Relay, Routing Information Protocol Version 2 (RIPv2),VLANs, Ethernet, access control lists (ACLs).

pass4sure 642-432Cisco

pass4sure 642-432Cisco Certified Network Associate (CCNA®) validates the ability to install, configure, pass4sure PK0-002 operate, and troubleshoot medium-size route and switched networks, including implementation and verification of connections to remote sites in a WAN. CCNA curriculum includes basic mitigation of security threats, introduction to pass4sure 1z0-048 wireless networking concepts and terminology, and performance-based skills. This new curriculum also includes pass4sure RH202 but is not limited to) the use of these protocols: IP, Enhanced Interior Gateway Routing Protocol (EIGRP), Serial Line Interface Protocol Frame Relay, Routing Information Protocol Version 2 (RIPv2),VLANs, Ethernet, access control lists (ACLs).

V Koránu se praví: On dává

V Koránu se praví: On dává moudrost tomu, komu chce. A komu byla dána moudrost, tomu bylo dáno velké dobro, avšak pouze ti, kdož nadáni jsou rozumem, si to připomenou. (Bakara:269) Učenci islámské etiky definovali moudrost jako schopnost dávat pojmy, věci i osoby na místo, které jim náleží. Úspěch a moudrost každé civilizace tedy závisí, jak bude rozmísťovat a využívat svou kapacitu surovin, kulturního odkazu a lidského potenciálu. Její pokrok a stabilita závisí na tom, jak bude s těmito předpoklady nakládáno. Posel Boží y o tom říká: "Důležitost znalosti je větší než běžného povinného činu a nejlepší z vašeho náboženství je uměřenost."24 Po většinu své historické existence se islámská civilizace a společnost vyznačovala zcela jasně definovanými hodnotami, zákony a systémy společenských vztahů. Projevovala otevřený postoj k různým duchovním hnutím a myšlenkám, které pocházeli od muslimů i nemuslimů a které byly častokrát v příkrém rozporu s islámskou doktrínou, či se jí přímo vysmívali, aniž by jim oficiální islámská moc kladla překážky. Mezi takové kritiky patřil v 8. stol. arabský křesťanský mnich Mansúr, známější pod řádovým jménem Jan Damašský, který byl později také svatořečen.25 Slavný perský lékař Ibn Síná popíral existenci andělů, jeden ze základů islámské věrouky. Filozof al-Farábí byl panteista26 a někteří jeho následovníci se dokonce přikláněli k ateizmu. Přesto islámská civilizace nebyla ve svých náboženských základech nijak otřesena, naopak se o všem vedly čilé rozpravy. Například již zmíněný al-Ghazálí, místo aby volal po náboženské klatbě, věnoval diskuzi s heretickými filozofy celou jednu knihu. Zákonodárství zůstávalo po dlouhou dobu pod úplným vlivem islámského právního systému šarí’y27, nejrůznější spekulativní vědecké, i „vědecké“ hypotézy nijak nezasahovaly do náboženského života a ani náboženský dogmatizmus nekladl překážky rozvoji tzv. nauk tohoto světa. Když se pass4sure 642-426 však prvotní expanzivní potenciál28 přestal orientovat na stále nové a nové končiny a obrátil se do sebe, muslimové ztráceli vůli, touhu pronikat dále a schopnost systematizované vůle. Namísto toho si vystačovali sami se sebou, zvyšovala se míra etnocentrizmu, povýšenectví, požitkářství a lhostejnosti. Následný vpád mongolských hord zastihl islámské země naprosto nepřipraveny a zasadil jim při zničení největšího centra vzdělanosti – Bagdádu, ránu, ze které se již nikdy nevzpamatovaly. Muslimské obyvatelstvo Pyrenejského poloostrova stihl kvůli jejich roztříštěnosti a vzájemné řevnivosti podobný osud, zde ovšem rukou nájezdníků z Kastílie a Aragonie. Po následující dlouhé období muslimská věda a kultura pomalu a pozvolna upadala, nic podstatného a nového se nevytvářelo, nikdy se nepřistoupilo dále než k opisování a komentování těch starých děl, která se zachovala. Jen osmanští Turci přinesli několik vynálezů v oblasti umění, kultury a především pass4sure 642-383 vojenství (zdokonalení dělostřelectva, pušek, používání výbušnin pass4sure 1y0-a08 v boji). Tehdy již dosahovala pass4sure 1Y0-A05 křesťanská Evropa na poli pokroku neobyčejných a velmi překvapivých výsledků. Nikdo v muslimském světě však tehdy o evropské dění neprojevil nejmenší zájem. Při nástupu kolonializmu již byla v muslimském světě rozšířena bezútěšná a všeobjímající intelektuální sterilita.